O Colégio Municipal Professor Ivo Braga situado a Avenida dos Marujos, 586, foi fundado no ano de 1962, começou sua história atendendo uma demanda de 26 alunos. No ano de 1972 foi publicado no Diário Oficial para funcionar o Curso de Magistério, autorização de nº1077-D.O15/091970. A partir de 1998 deu inicio ao curso de Formação Geral. O referido Colégio, por fazer parte da rede municipal de ensino, alterou seu funcionamento desde o ano de 2000, onde de forma gradativa, não realizou matrícula para novas turmas de Ensino Médio, concluindo o trabalho com essa modalidade já existente no ano de 2002.
A partir do ano de 2003 a escola se volta exclusivamente para o atendimento ao Ensino Fundamental II, o corpo discente composto por 850 alunos, bastante diversificado, com diferenças de faixa etária, sociais, espaciais entre outras, sendo que a primeira se acentua no turno noturno, onde os alunos teem idade entre 15 e 60 anos, caracterizando assim uma disparidade entre o turno noturno e o diurno. Considerando essa disparidade, foi adotado no ano de 1999 o curso de aceleração II, Estágio I corresponde a 5ª e 6ª série, Estágio II corresponde a 7ª e 8ª séries. Durante esse período a escola trabalhou com essas turmas, sem ter uma proposta específica, voltada para atender as necessidades básicas desse público como: leitura, escrita, cálculos, compreensão e interpretação do meio social. Visto por muitos apenas como uma alternativa para acelerar o tempo de estudo, ficando em segundo plano o fator principal, a aprendizagem.
Como não havia uma proposta para as classes de aceleração, o trabalho dos docentes estava pautado num planejamento semelhante ao das turmas regulares, principalmente no que se refere aos conteúdos programáticos, situação que vem causando angústias, tanto no professor, coordenação, direção como no alunado, angústias que tem se manifestado num alto índice de evasão. No ano de 2008 observou-se que 62% do alunado das classes de aceleração desistiram, alegando dificuldades em acompanhar o ritmo /aprendizagem da turma em outros casos, a desvantagem da escola quando compete diretamente com o trabalho que garante o sustento de toda a sua família, já que se trata na maioria de adultos empregados em empresas agrícolas. Sendo importante registrar que nas turmas regulares a evasão e a freqüência irregular, também estão presentes, muitas vezes sem uma justificativa.
Quadro 1 – Dados cadastrais da unidade escolar
Cadastro no MEC/Inep, 29023262, Classificação IDEB2. 3, no ano de 2009 com meta projetada para o ano de 2011 de 3.1.
PARABÉNS AO IVO BRAGA POR TER A INICIATIVA DE FAZER UM BLOG.ASSIM A SOCIEDADE FICA MAIS INTEIRADA SOBRE OS ACONTECIMENTO DA INSTITUIÇÃO (COLEGIO MUNIC. PROFESSOR IVO BRAGA)
ResponderExcluirATT: MARCIA MARTINS